{"id":544,"date":"2026-04-12T14:32:44","date_gmt":"2026-04-12T12:32:44","guid":{"rendered":"https:\/\/vtkkperinne.fi\/?page_id=544"},"modified":"2026-04-12T14:32:45","modified_gmt":"2026-04-12T12:32:45","slug":"suomen-tietojenkasittelytieteiden-historia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/vtkkperinne.fi\/?page_id=544","title":{"rendered":"Suomen tietojenk\u00e4sittelytieteiden historia"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Tiivistelm\u00e4 \u2014 <em>Opista tieteeksi<\/em> (Jukka Paakki, 2014)<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Ydin:<\/strong> Teos kuvaa Suomen tietojenk\u00e4sittelytieteiden synty\u00e4 1950\u20132010-luvuilla: konehankinnat ja pioneeri\u2011projektit, yliopistojen oppiaineiden ja laitosten perustamiset, alan koulutuksen k\u00e4ynnistyminen sek\u00e4 tutkimuksen kehittyminen eri osa\u2011alueiksi. Kirja yhdist\u00e4\u00e4 teknisen kehityksen, organisaatiop\u00e4\u00e4t\u00f6kset ja avainhenkil\u00f6iden roolit kansalliseksi kertomukseksi.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Keskeiset kohdat (tiivistettyn\u00e4)<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Aikajana ja l\u00e4ht\u00f6kohdat:<\/strong> Automaatinen tietojenk\u00e4sittely nousi Suomessa 1950\u201360\u2011luvuilla; ensimm\u00e4iset koneet ja reik\u00e4korttij\u00e4rjestelm\u00e4t toivat k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n tarpeen, ja akateeminen oppiaine <em>tietojenk\u00e4sittelyoppi<\/em> syntyi 1960\u2011luvulla.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Pioneerihankkeet:<\/strong> Kotimainen ESKO\u2011projekti (matematiikkakonekomitea, 1954\u2192) ja kaupallisten koneiden (esim. IBM 650, Wegematic) k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notot olivat avainvaiheita; ESKO valmistui my\u00f6h\u00e4ss\u00e4 ja osoittautui k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 rajoitetuksi, mutta projekti k\u00e4ynnisti koulutuksen ja organisaatiot.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Yliopistot ja oppiaineet:<\/strong> Tampere, Helsinki, Turku, Jyv\u00e4skyl\u00e4, TKK ja Oulu olivat 1960\u201370\u2011luvun pioneereja; oppiaineet muotoutuivat nopeasti sis\u00e4lt\u00e4m\u00e4\u00e4n sek\u00e4 ohjelmoinnin ett\u00e4 systeemisuunnittelun.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Tutkimuksen laajentuminen:<\/strong> 1970\u201390\u2011luvuilta l\u00e4htien tutkimus monipuolistui (teoria, algoritmit, ohjelmistotekniikka, tietoj\u00e4rjestelm\u00e4t, neuroverkot, tietoliikenne, tietoturva, bioinformatiikka ym.). Tekesin ja muiden rahoittajien rooli oli merkitt\u00e4v\u00e4 1980\u2011luvulta eteenp\u00e4in.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">VTKK (Valtion tietokonekeskus) <\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Lyhyt kuvaus:<\/strong> VTKK perustettiin <strong>1.5.1964<\/strong> suunnittelemaan ja toteuttamaan valtion virastojen ja laitosten automaattista tietojenk\u00e4sittely\u00e4; sill\u00e4 oli lainmukainen asema ja k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n markkinatoimija yliopistojen koneaikatarpeissa.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Suoria lainauksia dokumentista (1\u20132 lausetta):<\/strong><br><em>&#8221;VTKK perustettiin 1.5.1964 suunnittelemaan ja suorittamaan valtion virastojen ja laitosten automaattiseen tietojenk\u00e4sittelyyn liittyvi\u00e4 teht\u00e4vi\u00e4.&#8221;<\/em><br><em>&#8221;Valtion viraston tai laitoksen, joka aikoo hankkia (= ostaa) tai vuokrata tietokoneen, tulee hankkia asiasta tietokonekeskuksen lausunto.&#8221;<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>VTKK:n k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n vaikutukset (tiivistetty):<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Hankintavalta ja lausunnot:<\/strong> Laki edellytti VTKK:n lausuntoa valtion organisaatioiden konehankinnoista \u2014 t\u00e4m\u00e4 antoi VTKK:lle merkitt\u00e4v\u00e4n ohjausvallan yliopistojen ja virastojen laitevalinnoissa.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Koneajan myynti ja kilpailuasetelma:<\/strong> VTKK tarjosi koneaikaa markkinahintaan my\u00f6s yliopistoille; t\u00e4m\u00e4 kilpailuasetelma hidasti joidenkin yliopistojen omia hankintoja ja aiheutti kiistoja (esim. Tampereen PDP\u201110\u2011kiista).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>DataSITRA\u2011projekti ja keskitetty laskenta:<\/strong> VTKK oli keskeinen toimija DataSITRA\u2011hankkeessa (UNIVAC 1108), jonka tavoitteena oli keskitt\u00e4\u00e4 yliopistojen laskenta et\u00e4p\u00e4\u00e4ttein. Projekti ei kuitenkaan vastannut kaikkien yliopistojen tarpeisiin ja j\u00e4i k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 rajoitetuksi.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Seuraukset yliopistoille:<\/strong> VTKK:n linjaukset vaikuttivat siihen, miten ja milloin yliopistot pystyiv\u00e4t hankkimaan omia koneita; t\u00e4m\u00e4 hidasti paikallista itsen\u00e4isyytt\u00e4 mutta loi my\u00f6s keskitettyj\u00e4 palveluja ja standardeja.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Koulutus ja osaajatuotanto (yhteenveto)<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Koulutuksen k\u00e4ynnistys:<\/strong> Ensimm\u00e4iset kurssit ja seminaarit 1955\u201360; akateeminen opetuksen laajentuminen 1960\u2011luvulla (approbatur, cum laude, laudatur). Oppiaineet yhdistiv\u00e4t ohjelmoinnin ja systeemisuunnittelun.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n ja yliopistojen suhde:<\/strong> Yritykset (mm. Kaapelitehdas \u2192 Nokia) ja valtion toimijat (VTKK, Tekes, SITRA) rahoittivat ja ohjasivat koulutusta ja tutkimusta; t\u00e4m\u00e4 synnytti tiiviin yliopisto\u2011teollisuus\u2011yhteisty\u00f6n, mutta my\u00f6s j\u00e4nnitteit\u00e4 (kuka p\u00e4\u00e4tt\u00e4\u00e4 hankinnoista, keskitetty vs. paikallinen ratkaisu).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Lyhyt johtop\u00e4\u00e4t\u00f6s VTKK\u2011osuudesta <\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>VTKK oli 1960\u201370\u2011luvun keskeinen valtiollinen toimija<\/strong>, joka muodosti lains\u00e4\u00e4d\u00e4nn\u00f6ll\u00e4 ja palveluilla k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n kehikon valtion ja osin akateemisen laskennan j\u00e4rjest\u00e4miselle. Sen vaikutus n\u00e4kyi sek\u00e4 konehankinnoissa ett\u00e4 yliopistojen mahdollisuuksissa hankkia omia resursseja.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>VTKK:n keskitetty malli<\/strong> tuotti sek\u00e4 hy\u00f6tyj\u00e4 (keskitetyt palvelut, standardointi) ett\u00e4 ongelmia (sopimattomuus paikallisiin tarpeisiin, kiistat yliopistojen itsen\u00e4isyydest\u00e4). DataSITRA\u2011esimerkki havainnollistaa keskitt\u00e4misen rajoja.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tiivistelm\u00e4 \u2014 Opista tieteeksi (Jukka Paakki, 2014) Ydin: Teos kuvaa Suomen tietojenk\u00e4sittelytieteiden synty\u00e4 1950\u20132010-luvuilla: konehankinnat ja pioneeri\u2011projektit, yliopistojen oppiaineiden ja [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-544","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vtkkperinne.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/544","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vtkkperinne.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/vtkkperinne.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vtkkperinne.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vtkkperinne.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=544"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/vtkkperinne.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/544\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":546,"href":"https:\/\/vtkkperinne.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/544\/revisions\/546"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vtkkperinne.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=544"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}