VTKK loi perustan suomalaiselle tietotekniikkakoulutukselle. 1970‑luvun alussa Valtion Tietokonekeskus koulutti hallinnon ATK‑osaajia aikana, jolloin muuta ohjelmoitua koulutusta ei vielä ollut. Kun yksityinen sektori alkoi houkutella näitä pioneereja, syntyi tarve yhteiskunnalliselle koulutusorganisaatiolle – ATK‑instituutille, joka toi tietotekniikan osaamisen koko Suomen käyttöön.
VTKK:n koulutustoiminta oli enemmän kuin viraston sisäinen tehtävä – se oli suomalaisen digiajan alku
💡 ATK‑instituutin synty – Otto Karttunen muistelee
1970‑luvun alussa Valtion Tietokonekeskus (VTKK) oli valtionhallinnon keskeinen tietotekniikan osaamiskeskus. Karttusen mukaan VTKK:n tehtävänä oli kouluttaa ATK‑väkeä hallinnon tarpeisiin, mutta koska muuta ohjelmoitua koulutusta ei vielä ollut, yksityinen sektori alkoi houkutella VTKK:n hyvin koulutettuja asiantuntijoita omiin palveluksiinsa. Tämä kilpailu osaajista ja kasvava tarve järjestelmälliselle koulutukselle loi pohjan ATK‑instituutin synnylle.
Karttunen kuvaa, kuinka VTKK:n sisällä jouduttiin kehittämään omia palkka‑ ja nimikejärjestelmiä, kun virkamiesluokitukset eivät soveltuneet teknisen henkilöstön työhön. Samalla nähtiin, että koulutuksen tuli muuttua yhteiskunnalliseksi tehtäväksi – ei vain VTKK:n sisäiseksi tarpeeksi.
“VTKK:n tehtävänä oli kouluttaa ATK‑väkeä valtionhallinnon tarpeisiin, mutta kun muuta ohjelmoitua koulutusta ei siihen aikaan vielä ollut…”
Kun irtisanomisia alkoi tulla ja osaajia siirtyi yksityiselle sektorille, Karttunen ja Eero Kostamo pohtivat ratkaisua: joko liittää koulutus olemassa oleviin instituutteihin tai perustaa kokonaan uusi organisaatio. Näin syntyi ajatus ATK‑instituutista, joka toisi tietotekniikkakoulutuksen laajasti yhteiskunnan käyttöön.
Karttunen kuvaa myös ajan hengen: tietokoneiden myynti ja käyttö olivat vasta yleistymässä, ja yritykset alkoivat nostaa mainettaan siirtymällä ATK‑menetelmien käyttöön. VTKK:n koulutustoiminta oli siis paitsi valtionhallinnon kehitystä myös koko suomalaisen tietotekniikan nousun moottori.
🧭 Yhteenveto
Otto Karttusen muistelma osoittaa, että ATK‑instituutin perustaminen oli suora seuraus VTKK:n koulutustehtävästä ja alan kasvun hallinnasta. Kun valtionhallinto tarvitsi osaajia ja yksityinen sektori houkutteli heitä, syntyi tarve yhteiskunnalliselle koulutusorganisaatiolle. VTKK:n asiantuntijat – Karttunen ja Kostamo etunenässä – tekivät tästä visiosta totta.
Lähde Otto Karttunen, Avainpaikalla Tietotekniikan Kehityksessä, 1985